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Pluri-elles (Manitoba) Inc. offre un module d’exemples de curriculum vitae et des exemples de lettres de présentation. Ces ateliers sont offerts à tous.
Cet atelier aide les personnes participantes à mieux rédiger un curriculum vitae efficace de différentes manières et démontre l’importance d’une bonne lettre de présentation. Il a également pour but de les aider à prendre connaissance de leurs compétences et de leurs expériences.
Quand : Jeudi 3 mai et 7 juin 2012 de 18 h à 19 h 30
Déroulement
La période de l’atelier est de 1 h 30. Il est composé de la présentation par des animatrices, d’informations sur le curriculum vitae et la lettre de présentation, d’activités, de partage ainsi que d’une évaluation
Chaque année, la Table des responsables de l’éducation des adultes et de la formation professionnelle des commissions scolaires du Québec (TRÉAQFP) organise un colloque dans les domaines de l'éducation des adultes, de la formation professionnelle et de la formation continue de la main-d'oeuvre. Cette année, le colloque se tient du 23 au 25 mai au Delta Centre-Ville à Montréal.
À qui s'adresse ce colloque?
L’événement s’adresse à toute personne du Québec intéressée par le développement de ces secteurs de formation. La TRÉAQFP y aborde des dossiers de nature administrative, politique ou pédagogique.
La TRÉAQFP propose deux conférences et 38 ateliers d’information et d’échange donnés par des experts dans leur domaine.
Conférences
1) Conférence d’ouverture : le vice-président de la Fédération des commissions scolaires du Québec, M. Richard Flibotte
2) M. Jean-Luc Trahan, président de la Commission des partenaires du marché du travail, présente la conférence Investir dans la formation continue de la main-d’oeuvre.
Notons que le Réseau pour le développement de l’alphabétisme et des compétences (RESDAC) est un organisme pan canadien présente un atelier intitulé : Un modèle intégré pour le développement des compétences des adultes peu alphabétisés.
De son côté le Centre franco-ontarien de ressources en alphabétisation (FORA) y présentera un atelier sur les pratiques de gestion dans la mise en oeuvre du modèle de réponse à l’intervention en lecture à l’intention des apprenants adultes.
C’est le temps de vous inscrire au colloque. Le programme et le formulaire d’inscription sont accessibles au www.treaqfp.qc.ca
La réservation des chambres s’effectuera au moment de l’inscription en ligne.
L' Association multi-ethnique pour l'intégration des personnes handicapées (AMEIPH) de Montréal offre un atelier le mercredi 30 mai 2012 au CLSC de la Petite-Patrie de 9h à 12h.
Quand la situation de déficience intellectuelle ou de trouble envahissant du développement (TED) s’entrecroise à celle de l’immigration, quels sont les défis de l’intervenant social ? Quel est le vécu des parents ? Quels enjeux pour l’intégration de l’enfant ? Les difficultés rencontrées sont-elles les mêmes à Montréal qu’en région ?
Quelles sont les conditions gagnantes pour une inclusion réussie de cette minorité inVISIBLE ? L’AMEIPH invite les intervenants sociaux, les professionnels des secteurs intéressés et les parents concernés à discuter et partager leurs forces autour de ces questions actuelles de société.
Quand : mercredi 30 Mai 2012 de 9h à 12h
Animation : Madame Teresa Peñafiel, Directrice de la Promotion de l’AMEIPH
La Conférence 2012 du Forum canadien sur l'apprentissage (FCA-CAF), "L'apprentissage: des clés pour réussir - la diversité - l'innovation - l'engagement" aura lieu à Regina du 3 au 5 juin 2012.
Dr Linda Duxbury, experte-conseil en matière de conciliation travail-vie sera la conférencière d'honneur.
Dr Rick Miner, président de Miner et Miner ltée, une société de conseil en gestion qui se spécialise dans les questions de la demande de main-d’œuvre, des emplois de l’avenir, de la gestion des ressources humaines et de l’enseignement postsecondaire sera le conférencier de clôture.
Vous pouvez vous incrire en ligne en utilisant cet URL : https://events.jpdl.com/ei/getdemo.ei?id=90&s=_3F80NHPVA
À noter: (SI) Indique les séances avec interprétation simultanée. Toutes autres séances sont offertes en anglais seulement.
Le RESDAC offre ce cours en collaboration avec the Canadian Literacy and Learning Network (CLLN) et le Centre for Literacy. Il est donc entendu que 20 places sont réservées à chacun des groupes linguistiques et des invitations ont été acheminées.
Le formation est Ron Faris, professeur à l'Université Victoria, un expert reconnu au Canada.
Le cours sera offert en anglais avec traduction simultanée.
Quand: le 10 juin de 19 h à 21 h. Le cours a lieu toute la journée le 11 et le 12 juin, il se termine à midi.
Il est possible que ce cours soit reconnu par Centre collégial de l’Alberta.
Le RESDAC souhaite vivement que chaque membre de son réseau puisse inscrire au moins une personne.
Pour plus de renseignements, prière de consulter le site du RESDAC à l'adresse suivante: www.resdac.net/fcaf/forum_annuel
A noter : sur invitation seulement.
Pour des renseignements sur le Forum annuel du RESCAC, vous pouvez consulter l'évènement à l'adresse suivante : http://evenements.bdaa.ca/evenement/8726
Le Forum annuel et l'AGA 2012 du RESDAC auront lieu aux dates suivantes:
*Forum: 11, 12, 13, et 14 juin
*AGA: le 14 juin, le matin.
Le RESDAC a décidé d'ajouter deux jours (les 11 et 15 juin) aux dates déjà prévues (les 12, 13 et 14 juin) pour la tenue de cet événement.
Sans vous dévoiler ici toutes les primeurs de cet événement, à ne pas manquer, le RESDAC désire offrir, à ses membres et partenaires, une programmation variée autour du concept « Villes, villages et quartiers... des lieux pour favoriser l'apprentissage et le développement de l'alphabétisme ». Tout un défi!
En plus, nous souhaitons innover avec la tenue de certaines activités qui exigent une programmation plus étoffée et donc, plus de temps!
Le thème de l'Institut d'été de l'Atlantique de 2012 est le Leadership pour les collectivités actives : transformation de l'inspiration en action. Les collectivités actives procurent des avantages à bien des égards. Plus saines et plus sécuritaires, elles sont l'endroit idéal où grandir, vivre, travailler et jouer. Le programme sera axé sur une série de trois ateliers :
* Leadership relatif au genre et leadership communautaire
* Collecte et utilisation de données probantes pour l'élaboration de programmes et de politiques
* Renforcement de l'action communautaire
Chaque atelier explorera ces thèmes en détail pendant les trois jours. Les participants acquerront de nouvelles compétences et accroîtront leur capacité d'intervention au sein de leurs collectivités.
Veuillez noter la date dans vos agendas : du 22 au 24 août, 2012.
L’Association canadienne pour la reconnaissance des acquis (CAPLA) sera l’hôte de la la conférence internationale de Reconnaissance des acquis qui se tiendra du 21 au 23 octobre 2012 à Halifax en Nouvelle-Écosse (Canada)
Le thème de la conférence est : Reconnaissons l'apprentissage et les compétences : Fortifions la main-d'oeuvre pour évoluer vers des lendemains meilleurs.
L’objectif de la conférence sur la Reconnaissance des acquis de 2012 portera sur l’engagement des employeurs et comment la reconnaissance des acquis (RA) peut être utilisée d’une manière stratégique pour établir un meilleur lien entre les exigences du poste et les connaissances, les compétences et les aptitudes d’un chercheur d’emploi.
Le 46e congrès annuel du BCEI, « Un équilibre délicat : harmoniser les politiques et pratiques en éducation internationale », aura lieu du 4 au 7 novembre 2012 à Montréal. Notons que le Forum de la Francophonie aura lieu le 4 novembre 2012.
Ce congrès exploitera l’élan donné par ces initiatives en rassemblant 600 participants de tout le Canada et de pays partenaires (décideurs, praticiens, administrateurs principaux de l’enseignement, fonctionnaires, doyens et professeurs, conseillers, coordonnateurs et gestionnaires, étudiants et chercheurs, meneurs de l’industrie et autres personnes intéressées).
Les participants au congrès du Canada sur l’éducation internationale partageront les pratiques exemplaires, parleront des progrès les plus récents et en apprendront plus sur les tendances et les défis de l’éducation internationale. Ils réfléchiront aux nouvelles collaborations et aux nouveaux travaux de recherche pour déterminer ce qu’il faut pour être des leaders mondiaux en éducation internationale.
* L'inscription pour l'appel de propositions paraîtra en mai.
* Les inscriptions seront ouvertes en mai et la date limite pour la pré-incription et le 21 septembre 2012.
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